PSICOSABER ( Casi nada es lo que parece.)

Peleas de los padres y el éxito escolar: cómo afectan los conflictos familiares a los niños El hogar debería ser un lugar donde los niños encuentren amor, seguridad y tranquilidad. Sin embargo, en algunas familias las discusiones, los gritos y los conflictos entre los padres forman parte de la vida cotidiana. Aunque muchas veces los adultos creen que sus problemas de pareja no afectan a sus hijos, los niños suelen percibir mucho más de lo que imaginamos. Incluso cuando no participan directamente en las discusiones, pueden sentirse preocupados, confundidos o responsables de lo que sucede. Esta situación también puede repercutir en su vida escolar. Un niño que vive preocupado por los conflictos familiares puede tener dificultades para concentrarse, estudiar, dormir o encontrar motivación para aprender. Pero ¿hasta qué punto influyen las peleas de los padres en el éxito escolar de los hijos? ¿Cómo afectan las discusiones de los padres a los niños? Los niños necesitan un ambiente emocional...

La inteligencia emocional es la capacidad de identificar y gestionar tus emociones, así como la capacidad de reconocer e influir en las emociones de los demás. También se define como el equilibrio entre las partes emocionales y racionales de tu cerebro. Durante muchos años la Inteligencia Emocional ha demostrado ser un motor en el desarrollo del liderazgo Indiferentemente de si eres el tipo de persona que usas tus sentimientos para desenvolverte o los encierras en tu interior hasta que explotan, tu capacidad para dominar las emociones afecta tu capacidad de liderar. Muchos autores dicen que la inteligencia emocional es incluso más importante que el cociente intelectual. Algunos investigadores estiman que la inteligencia emocional representa hasta el 75 por ciento de la capacidad de una persona para obtener éxito en la vida. La única manera de cambiar la mente de alguien es conectarse con ellos desde el corazón.  RASHEED OGUNLARU OACH Una emoción no causa dolor. La resistencia o sup...

  Agobiado  por los exámenes.  Es muy habitual que las personas se agobien cuando están estudiando para los exámenes.  Si tienen miedo de  no saber las respuestas o si no han estudiado lo suficiente, es posible que se sientan agobiadas. También es posible que sientan que van a defraudar a la familia o los amigos. Algunas medidas pueden ayudar a minimizar su nivel de estrés y aliviar tensiones. ¿Cómo resolverlo?

  Nueva concepcion de inteligencia Las nuevas concepciones de inteligencia está condicionada por la capacidad del individuo a adaptarse al entorno de forma eficaz, es decir, a desenvolverse con éxito en la sociedad en la que le ha tocado vivir. No siempre las personas más inteligentes desde la perspectiva del CI son las que mejor se adaptan a la variabilidad y las exigencias. Superdotado . Es aquélla persona que destaca de forma excepcional en diferentes áreas del conocimiento. Dotado o de inteligencia superior. Es aquél que tiene un CI superior a 135. Precoz. En este epígrafe se integran los niños que evidencian un desarrollo intelectual inusual para su edad, lo que no implica que sean o lleguen a ser  SUPERDOTADO . Prodigio. Aquél que demuestra una capacidad fuera de lo común en un área concreta del conocimiento: música, pintura, memoria, etc. Brillante . Define a quienes destacan en un contexto determinado por su capacidad. Talento. Es una persona que tiene un rendimien...

  Niño superdotado La característica singular del sobredotado es su alta inteligencia la cual le permite aprender y memorizar más rápido que otros de su edad, posee  altas capacidades intelectuales que requieren una serie de medidas educativas diferenciadas para que su desarrollo cognitivo y emocional sea satisfactorio. Los niños superdotados suelen: Reconocen secuencias complejas y relaciones. Cuentan con un cociente intelectual superior a 130

  TRASTORNOS DE LA INTELIGENCIA. El concepto de inteligencia es muy difícil, lo que se hace es medir el rendimiento en función de pruebas estandarizadas.  De cara al rendimiento nos remitimos a la medición psicométrica (medición que se realiza a través de unas pruebas que nos dan el Coeficiente Intelectual (C.I.) El resultado de la prueba de inteligencia se relaciona con la adaptación social e intelectual. Cada 3- 6 meses hay evolución de la inteligencia, por lo que el test debe ir variando o adaptándose a la edad del sujeto. El test se hace a niños de 7 años con 5 pruebas y a los 7 años y seis meses se hace con 6 pruebas. El resultado nos da la mental.                 E.M. C.I.  =      ―――     .     100                 E.C. Así pues 100 es el C.I. normal, pero tiene desviaciones y oscila entre 90- 100. Un C.I. de 92-  108 no hay diferencias si...

¿Quién es el padre del psicoanálisis? a sigmund Freud

Hay muchas maneras de medir la inteligencia: algunos piensan que es algo que se ve en los tests, otros creen que está directamente relacionado con el sentido común. Lo cierto es que

Hay varios tipos de inteligencia, el ci o coheficiente intelectual mide la inteligencia lógico-matemática y verbal. Según Gardner, todos poseemos varias formas de inteligencia y alguna de ellas son:   1)Inteligencia naturalista:trata de reconocer flora, fauna y utilizar productivamente sus habilidades en actividades de caza, ciencias biológicas y conservación de la naturaleza.